201陆报考博士朝鲜语:考研必背的底子语法知识点

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  语法知识点壹

  一.as…as.。。教导的可比级:(1)“as +形容词或副词原级+
as+被相比对象”结构。例句: He studies as hard as you.
他像您同样学习努力。

  (二)在否定句或难点句中可用 not so…as…. 例句:He can not run so/as
fast as you. 他没你跑得快。

  二.only指引的倒装句型:only +状语
(或状语从句)位于句首时,句子部分倒装。 

  例句: Only by diligence and honesty can one succeed in life. 
只有精卫填海、正直,1位在生活中手艺学有所成。 

  注意:但 only修饰主语时,不倒装。例句: Only that girl knew how to
work out the problem.  唯有那位女孩子知道什么解那道题。

  三.wish辅导的虚拟语气:wish
前边的从句,今世表与实际相反的情景,或代表将来不太也许达成的愿望时,其宾语从句的动词方式为: 

  ⑴代表对现市价况的虚构:从句动词用过去式或过去进行式表示,be
的亡故式用were.   

  I wish I knew the answer to the question.   
小编盼望知道这一个问题的答案。(可惜不掌握。) 

  ⑵代表对过去景色的杜撰:从句动词用had +过去分词。 

  I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 
小编后悔不应当浪费这么多日子。( 实际寒中国药植图鉴浪费掉了。) 

  ⑶代表对现在的不合理愿望:谓语动词方式为“would/ should/ could/ might
+动词原形”。在这种景观下,主句的主语与从句的主语不可能同壹,因为主句的主语所企盼的从句动作能还是不能够落到实处,取决于从句主语的姿态或希望(非动作名词除此而外)
。 

  I wish it would stop raining.  但愿雨能止住。 

  注意:若wish 后的宾语从句中用
would,可以表示请求,日常意味着说话人的相当慢或不满。

  例句:I wish you would be quiet.  笔者盼望您安然一些。 

  4.it格局宾语:和it 作方式主语一样,  大家常用it 来作情势宾语,
把真正的宾语从句放在句末, 这种状态愈来愈出现在带复合宾语的句子中。

  例句:He has made it clear that he will not give in.
他申明他不会投降。 

  5.The+比较级,the+比较级  表示“越….。。越….。。”。

  例句:The more scared we are, the stronger the difficulty will
become。我们越害怕困苦,困难就能变得越强大。

  语法知识点2

  1. 宾语从句:一般难点句做宾语,引进if或whether

  例句: I want to know if he will join us in the discussion?

  二. 缘故状语从句:since引导的

  例句: Don’t eat too much sugar since it is bad for your health。

  三. 否定词前置倒装:scarcely…when。.

  例句: Scarcely had he arrived at home when it began to rain。

  四. If虚拟条件句

  从句 主句
跟现在事实相反 一般过去式(be用were) would/should/might/could +动原
跟过去事实相反 had+done would/should/might/could+have done
跟将来事实相反 should+动原;were to do sth would/should/might/could +动原

  伍. 宾语从句:放在介词前面,作介词的宾语。

  例句:I know nothing about him except that he used to work in
Shanghai。

  6.状语从句轻巧(分词作者状语):从句的主语和状语从句的主语1致,状从轻便选拔分词作者状语。例句:

  (Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because
we are short of money, we can’t afford a TV set。

  语法知识点叁

  一.并列句:由and, or , but连接的五个句子成为并列句。

  贰.省略句 /倒装:so/系动词/助动词/情态动词 +sb
表示“前者意况适用于后人”。例句:

  You are a student, so am I。

  三.定语从句 who指引的限定性定从。例句:

  Do you remember the girl who taught us English
?你还记得教大家匈牙利语的可怜女孩吧?

  5.倒装:否定词seldom前移,句子倒装。例句:Seldom did he speak。

  四.宾语从句:whether的用法。例句:I wonder if/whether it is going to
rain tomorrow。

  五.不定式做定语。例句:The only way to solve our problems will
continue to be rejected。

  陆.原因状从:now that的用法。now that 代表 “既然”。与 since
的分化之处在于,now that
引出的必须是一个新面世的谜底或气象,如若依然还是,和千古对待并未生成,则毫不
now that 教导。

  例句:Now that we have all the materials ready, we should begin the
new task at
once。既然大家把持有素材都希图好了,我们应有登时开始那项新的做事。

  七. 缘由状从:for的用法。由because
辅导的从句借使放在句末,且后面有逗号,则足以用并列连词 for
来代替。但如果不是印证直接原因,而是二种动静再说猜度,就只好用 for
。例句:He is absent today, because/for he is ill.
他今日没来,因为她身患了。

  八. 缘由状从:as 的用法。例句:The Singapore passengers begin to
decrease as other airlines spread their operating range。

  玖. 同位语从句:I want to know the answer to this question who will
be our next president。

  原因状从: in that的用法。例句:

  Privatization is thought to be beneficial in that it promotes
competition. 合营化的长处在于能促进相互竞争。

  十. 不定式:不定式做指标状语。例句:We get up very early to catch
the first bus。

  小说来源:跨考教育[微博]

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